哈爾濱親親寶貝早教中心是一家全國eiPof8vu3ox的早教中心，是一所集親子早教、 幼兒園、兒童娛樂、于一體的綜合性早期教育機(jī)構(gòu)。 2003年親親寶貝早教中心成立哈爾濱分中心； 2005年與北京ssO24677T5G進(jìn)行了教育合作; 2008年與臺灣團(tuán)進(jìn)行教育合作。
哈爾濱市親親寶貝平房中心位于黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)哈爾濱市北廠青年街高層804號樓。
哈爾濱親親寶貝是一家全國eiPof8vu3ox的早教中心，是一所集親子早教、幼兒園、兒童娛樂、于一體的綜合性早期教育機(jī)構(gòu)。
2003年親親寶貝早教中心成立哈爾濱分中心;
2005年與北京ssO24677T5G進(jìn)行了教育合作;
2008年與臺灣團(tuán)進(jìn)行教育合作。
2009年申請成為國際早教協(xié)會黑龍江省實(shí)驗(yàn)基地。
博取國內(nèi)外眾家之長，目前是省內(nèi)很大、具備規(guī)模的早教機(jī)構(gòu);單獨(dú)一家具有兩套早教方案的早教中心。

寧波親親寶貝早教中心是專門為零至三歲嬰幼兒及其家長創(chuàng)設(shè)的親子教育咨詢機(jī)構(gòu)，是親子活動的一個(gè)合格園地。她能為年輕父母提供育兒過程中的專業(yè)的指導(dǎo)，幫助年輕父母掌握嬰幼兒各發(fā)展期的成長信息與親職技巧;為孩子的發(fā)展提供一個(gè)規(guī)劃合格的課程培訓(xùn)，讓寶寶在一個(gè)自由、快樂、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境中探索、成長，并且使寶寶在生命中的頭三年獲得優(yōu)佳的發(fā)展。

寧波親親寶貝早教中心所具有的硬件設(shè)施、場地規(guī)模、教學(xué)理念目前來講，在全市乃至全國都是優(yōu)異的。近千平方米的室內(nèi)、外活動場地與現(xiàn)代化教育設(shè)施，處處體現(xiàn)出綠色環(huán)保及以人為本的理念;她所具備的師資力量更是專業(yè)的、富有生機(jī)與朝氣的，她所開設(shè)的課程全部經(jīng)過指導(dǎo)，是科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?

寧波親親寶貝早教中心特聘全國嬰幼兒潛能開發(fā)教育的名氣人士區(qū)慕潔為首席顧問;教育部教科所心理研究課題組楊玉英、朱法良教授;南師大幼教樓必生教授;音樂家協(xié)會會員、全國音樂教育學(xué)會理事、江南大學(xué)藝教中心高等講師程蘊(yùn)華，無錫市兒童醫(yī)院院長梅柏如，北京心源智能研究所李煒等構(gòu)成了強(qiáng)大的顧問團(tuán)。

親親寶貝早期潛能開發(fā)的6大特色：

1、分齡教育，科學(xué)施教

每個(gè)孩子都是一個(gè)發(fā)展中的個(gè)體，都是世界上難得的人才。我們?yōu)槊课粚殞毩可矶ㄗ鲞m合他的課程。針對0—6歲幼兒，依據(jù)不同的月齡的不同教育需求，設(shè)計(jì)有系統(tǒng)的教材來啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，根據(jù)幼兒在不同的發(fā)展階段來調(diào)整課程的難度。

2、七大領(lǐng)域開發(fā)幼兒潛能

3、寓教于樂，歡樂課堂。

透過我們專業(yè)的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓幼兒從游戲中學(xué)習(xí)。吸收性和表達(dá)性的雙向互動式體驗(yàn)，讓寶寶的各項(xiàng)潛能得到全面開發(fā)。

4、全球?qū)I(yè)課程體系

近期的研究已表明，對音樂和運(yùn)動的早期接觸將為兒童在語言、閱讀和數(shù)學(xué)方面的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的課程融合多項(xiàng)嬰幼兒及兒童發(fā)育理論，基于兒童智能發(fā)育的關(guān)鍵因素————感官刺激為根本指導(dǎo)。每種課程都是按照寶寶的年齡特點(diǎn)來安排的，所有的課程都是經(jīng)過審核，由我們的教研組經(jīng)過3年以上的實(shí)踐研究的。

5、親子同樂，小班制教學(xué)

親親寶貝采取小班制授課的模式，并有專業(yè)的教師輔導(dǎo)。倡導(dǎo)父母和孩子一起參與，親自互動的學(xué)習(xí)。進(jìn)而促進(jìn)父母在幼兒教育過程中發(fā)揮的重要作用。

6、母語的學(xué)習(xí)環(huán)境

研究表明6歲以前是兒童語言學(xué)習(xí)和發(fā)展的黃金時(shí)期。也決定了母語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，全程課程將以母語教學(xué)的方式展開。